数学五年级下册分数加减法,五年级下册分数加减法简便递等式计算题!急用!!300道!(可以夹杂小数递等式计算题哦)

数学成绩 2023-08-15 16:51:45 499

数学五年级下册分数加减法?五年级下册数学分数加减法有如下:1、同分母分数相加,分母不变,即分数单位不变,分子相加,能约分的要约分。2、异分母分数相加,先通分,即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数,改变其分数单位而大小不变,那么,数学五年级下册分数加减法?一起来了解一下吧。

五年级下册数学分数加减法简算

计算过程如下:

3/5+3/11+5/11+11

=3/5+7/5+3/11+11

=10/5+3/11+11

=2+3/11+11

=13又3/11

计算

“4.9+0.1-4.9+0.1”这是小学数学第八册练习二十七第二题中的一道非常简单的常见简便运算题李蚂让。当我给学生布置了这道题后,我以为学生会毫不犹物袜豫地使用加法交换率和结合率,顺利完成此题,但是当我批改学生的作业哪局时,却发现了以下三种情况:

①4.9+0.1-4.9+0.1=(4.9-4.9)+(0.1+0.1)。

②4.9+0.1-4.9+0.1=4.9-4.9+0.1+0.1。

③4.9+0.1-4.9+0.1=(4.9+0.1)-(4.9+0.1)。

五年级下分数加减法递等式题目(要简便计算题哦),100道题

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五年级下册分数加减法有哪些呢?

分数加减法应用题 :

1、爸爸买了一个大西瓜,妈妈吃了2/8,豆豆吃了1/8,他们一共吃了几分之几?

2、一包瓜子重1/4 千克,比一包糖轻2/4千克,一包瓜子和者搏一包糖共有多重首指祥?

3、一块布,做衣逗笑服用去这块布的2/7 ,做床单用去这块布的1/3 。一共用去这块布的几分之几?

4、筑路队修一条公路,第一周修了1/2 千米,比第二周少修了2/3 千米,两周一共修了多少千米?

定义

加法:把两个数合并成一个数的运算。

减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。

乘法:求两个数乘积的运算。

除法:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

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亲,你知道小学教案是什么样的吗?下面是由我精心为大家整理的“五年级下册数学《 分数的加法和减法》教案”,更多优秀的文章尽在,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助!

五年级下册数学《分数的加法和减法》教案【一】

[教学目标]

1、理解分数加减法的含义和算理,掌握分数加减法的计算方法,能进行简单的分数(不含带分数)加减计算。

理解整数加减法运算定律对于分数仍然适用,并会运用这些运算定律进行一些分数加减法的简便计算,提高运算能力。

与他人交流各自算法的过程,并能表达自己的想法。

能用分数加减法解决简单的实际问题,在解决问题的过程中,能选择合适的方法进行估算,体会分数加减法运算在生活、生产中的应用和价值。

[重点难点]:

1.理解同分母分数相加减的意义。

2.理解同分母分数相加减的算理。

3.掌握同分母分数连加、连减的计算方法,并能正确地计算。

4.能运用运算顺序正确进行计算.

5.掌握什么时候一次通分好,什么时候分步通分好.

6.理解整数加法的运算定律,在分数中同样适用。

[教学建议]:

教学同分母分数加减法时,应充分利用教材提供的生活素材引入同坟墓分数相加减的问题,让学生在自己探索、自主列式、自主计算、自主说理的过程中,归纳总结出同分母分数加减法不会感到陌生和困难。

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五年级下期分数加减法应用题

5分之4+5分之8=12/5

8分之7+8分之1=1

4分之3+8分之1=7/8

7分之4+8分之2=46/56=23/28

2分之7+10分1=36/10=18/5

7+7分之源枣橡8=7又7分之8

5分之7+5分之3=2

9+4分之3=9又4分之3

4分之1+4分之1=1/2

8分之1+7分之1=13/56

6分之7+7分之1=55/42

1+6分之2=1又3分之1

7分之5+5分之1=32/35

5分之6+3分之4=38/15

1+7分之5=1又7分之5

5分之1-6分之1=1/30

4分之8-1=1

5分之3-5分之1=2/5

15分之9-2分之1=1/10

1-8分之1=7/雹旁8

3分之8-5分之1=37/15

8-2分之1=15/2

5分之7-4分之3=13/20

2-2分之19=1/2

4分之1-4分之1=0

9分之7-4分之3=1/36

5分之9-1=4/5

72分之50-8分之1=41/72

9分之4-9分岩逗之3=1/9

48分之16-5分之1=2/15

以上就是数学五年级下册分数加减法的全部内容,如下:(1)1/7+3/8+5/7=1/7+5/7+3/8=6/7+3/8=48/56+21/56=69/56 先分母相同进行运算,再约分。(2)1-5/9-4/9=1-(5/9+4/9)=1-1=0 连减几个数,等于减去这几个数相加。内容来源于互联网,信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。

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